Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Cô và trẻ cùng đọc bài thơ:

           Ta là thỏ trắng

           Bắng nhắng suốt ngày

           Chạy khắp đó đây

           Đi tìm rau cỏ.

- Các chú thỏ đã tìm được những rau gì rồi?

- Rau xanh có lợi gì với con người?

- Giáo dục trẻ ăn nhiều rau để có đủ chất vi ta min.

- Cô mời một chú thỏ có rau su hào lên và hỏi:

+ Chú thỏ trắng tìm được rau gì đây?

+ Bạn nào có nhận xét về rau su hào?

+ Củ Su hào như thế nào?

+ Su hào là loại rau ăn gì?

+ Su hào có thể chế biến được những món ăn nào?

- Cô đọc câu đố:

        Củ gì đo đỏ

        Em thỏ thích ăn.

+ Là củ gì?

+ Chú thỏ nào tìm thấy củ cà rốt?

Cho trẻ quan sát củ cà rốt nêu nhận xét, đàm thoại cùng trẻ.

- Cho trẻ hát “ Bắp cải xanh”. Về đội hình chữ u.

Cô mời chú thỏ có rau bắp cải lên, cho trẻ quan sát và trò chuyện.

- Tương tự cô đưa rau cải, rau cà chua ra cho trẻ quan sát và đàm thoại.

* TC: Rau gì biến mất.

Cho trẻ so sánh các loại rau với nhau: su hào- cà chua. Cà rốt- bắp cải.

- Ngoài những rau này còn có rau gì?

- Muốn có rau ăn thì phải làm gì?

- Trẻ hát “Em yêu cây xanh ” về 3 tổ.

* Trò chơi: Cùng bé thi tài:

(Mỗi đội tìm và gắn rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn lá), theo yêu cầu của cô.

- Cho trẻ đọc thơ “Rau ngót, rau đay” về góc vẽ các loại rau.

- Trẻ dọc cùng cô.

- Cải, su hào, cà chua, cà rốt…

- Su hào.

- Su hào.

- Có màu xanh,có lá, củ, rễ….

- Tròn.

- Ăn củ.

- Nộm, Xào..

- Củ cà rốt.

- Trẻ tìm được rau cà rốt đưa lên.

- Trẻ hát.

- Trẻ quan sát và đàm thoại.

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ so sánh.

- Rau ngót, rau đay, rau muống.

- Trồng, chăm sóc rau

- Trẻ hát

- Trẻ chơi.

- Trẻ về góc vẽ.