GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG
Đề tài: LQVH Truyện “ Tích chu”
Chủ điểm: Gia đình
Đối tượng: MG 5-6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Người dạy: Phùng Thị Mến
Ngày day: 10/112016
1. Kết quả mong đợi:
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung truyện.
- Biết quan tâm tới những người xung quanh.
* Kĩ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng tư duy, chú ý và mạnh dạn tự tin
- Trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, biết giơ tay phát biểu ý kiến.
- Biết thể hiện ngữ điệu, cảm xúc từng nhân vật.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể và tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô và các bạn.
- Trẻ biết yêu thương, chăm sóc bà và những người xung quanh.
2. Chuẩn bị:
- Giáo án Power có slide truyện Tích Chu,Video về tình cảm bà và cháu.
- Dụng cụ, trang phục cho trẻ đóng kịch
- Âm nhạc “Cháu yêu bà”, thước chỉ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

a. Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú
- Cô cho trẻ lại gần cô xem đoạn phim ngắn về tình cảm bà và cháu cùng trò chuyện:
+ Đoạn phim ngắn vừa rồi nói về điều gì ?
+ Con hãy kể về bà của mình cho cô và các bạn cùng biết?
+ Vậy các con có yêu quý bà của mình không?
- Cô tổng hợp ý trẻ và dẫn dắt: Vậy mà có một bạn nhỏ mải chơi không chăm sóc bà của mình khi bà bị ốm. Các con có biết bạn nhỏ đấy là ai không?
- Để biết xem bạn nhỏ đó là ai hôm nay cô sẽ kể cho các con cùng nghe 1 câu chuyện.
b. Trọng tâm
- Cô kể lần 1 diễn cảm bằng lời, kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa.
- Cô giới thiệu tên truyện
- Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau” về đội hình chữ U.
- Kể chuyện lần 2: Kể diễn cảm kết hợp slide trên màn hình máy chiếu.
*Đàm thoại, trích dẫn về nội dung câu chuyện
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?
+ Câu truyện có những nhân vật nào ?
+ Bà đối với Tích Chu như thế nào ?

+Còn Tích Chu thì sao ?

Trích dẫn: “Tích Chu sống với bà, bà rất thương Tích chu, ……Nhưng Tích Chu không thương bà suốt ngày chỉ mải chơi”.
+Thế rồi, một hôm chuyện gì đã xảy ra với bà ?
+Bà đã gọi Tích Chu như thế nào ?
+Lúc đó Tích Chu đang ở đâu ?

+ Nếu con là bạnTích Chu con sẽ làm gì khi bà bị ốm?

Cô trích dẫn : Một hôm bà bị ốm,….Cháu đói quá”

+ Khi Tích Chu về thì chuyện gì đã xảy ra ?.
+Vì Sao bà lại biến thành chim ?
+Con chim nói gì với Tích Chu?

+ Khi thấy bà vì mình mà bị biến thành chim, thái độ của Tích Chu thế nào ?
+ Cuối cùng điều kì diệu gì đã xảy ra ?

+ Cô tiên đã nói gì với Tích Chu?

+ Tích chu đã đi đâu?
Cô trích dẫn: Bỗng lúc đó….. nước suối tiên về cho bà uống”
+ Được uống nước suối tiên thì bà ra sao?
+ Từ đó Tích Chu đã đối xử với bà như thế nào ?

+ Qua câu chuyện này bạn Tích Chu muốn gửi tới chúng mình thông điệp gì?


*GD trẻ: Biết luôn yêu thương quan tâm tới bà và những người thân trong gia đình, nhất là khi ốm đau, bệnh tật.


- Lần 3 : Cô làm người dẫn truyện,cho trẻ thể hiện giọng điệu các nhân vật qua slide.
* Cô tổ chức cho trẻ đóng kịch
- Cô cho trẻ chọn vai nhân vật
+ Cô làm người dẫn truyện, trẻ thể hiện giọng điệu, hoạt cảnh từng nhân vật.
+ Cảnh 1: Bà đang âu yếm, chăm sóc và quạt cho Tích Chu ngủ
+ Cảnh 2:Tích Chu mải chơi với bạn, bà bị ốm nằm tỏ ra mệt mỏi gọi Tích Chu không thấy Tích Chu trả lời.
+ Cảnh 3: Tích Chu chạy về nhà gọi bà thấy bà biến thành chim tỏ ra hoảng hốt chạy theo bà, bà làm cánh chim bay.
+ Cảnh 4: Cô tiên xuất hiện, an ủi Tích Chu đem bình nước, Tích Chu chạy đi tìm nước suối tiên
+ Cảnh 5: Tích Chu đem nước cho bà uống, bà trở